什么是中国式教育?野蛮式生长的中国式教育意味着什么?

时间:2021-09-16 18:19:41 来源:互联网112作者:wjw

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 什么是中国式教育?在中国,中国式教育非常普遍,基本十个家庭就会有八个家庭是这样的!难道中国式教育很好吗?事实上并不是如此。接下来,就让小编列举几个例子,一起来看看吧!

 过度教育不仅没用,反而有害。

 以中国家长热衷的“早教”为例。上世纪七十年代,德国政府为培养更多高水平人才,曾经一度打算把传统的、让孩子玩闹为主的幼儿园,转变成以教孩子写字算术为主的学习型幼儿园。施行计划之前,德国政府做了一项大规模的研究。研究者选择了50个以早教为特色的幼儿园,和50个以玩闹为主的传统幼儿园,对所有这些孩子进行跟踪比较。

 结果发现:一开始,早教幼儿园出来的孩子在预料之内学习水平更高,而且这个优势一直保持到孩子们上小学以后。但是,那个优势并没有一直保持下去。到小学四年级再看,早教组的孩子不但没有学习优势,而且他们的成绩还显著低于传统幼儿园出来的孩子。也就是说,提前教育真的能让你赢在起跑线,但是你真的领先不了多久。更令人意想不到的是:早教组的孩子不但成绩被人逆转,而且在社交和情感能力方面,还有明显的欠缺。这才是早教最大的害处。事实上,类似的研究被多次重复。现在学术界已经达成共识:提前教育带来的早期优势会在一到三年内被冲刷掉,然后还可能会被逆转。精读君的《终身成长词典》词条《385:优势反制》也强调过:凡涉及优势劣势等各种观点,一定要注意认知它们的前提和适用条件。说到底,早教,不过是拔苗助长。

 《园丁与木匠》的作者高普尼克曾明确说过:儿童在六岁以前,真正的任务不是什么学习读书写字和做数学题,而是玩儿 。

 然而,我们身边身边有多少中国家长着迷于学前教育这种过度教育的方式,甚至不惜花费高额学费也要报名参与。

 野蛮式生长的中国式教育意味着什么?

 1.东野圭吾的短篇小说《一彻老爸》中,一个父亲想要生一个男孩来完成自己未完成的职业棒球手的梦想。所以从小孩出生后,这个父亲便开始规划让儿子加入职棒。为了实现他这个梦想,他甚至不允许孩子去男女混合的大学就读,而强制孩子上男子大学。就这样,小男孩像傀儡一样生活着。事情发展到最后,小男孩选择了同性恋,并留下一封信离开了。这位父亲对孩子的控制几乎达到了让人癫狂的状态,最终他所得到的,不过是一个丧失了自主意识的孩子。无独有偶。

 2.《小别离》中,海清饰演的妈妈为了女儿的成绩可谓“拼尽全力”。女儿生活的每一个细节,她都全力参与,以至于从早起开车送孩子上学,到放学接送孩子回家,孩子竟没有一点属于她自己的自由空间。日常生活中,她与先生的话题也都围绕女儿的学习生活,所以后来女儿出国后,没了孩子作为话题,夫妻两人相对无言,各自沉默,都不知道该如何相处了。可以说,越来越多的中国家庭不仅在生活上控制孩子,更在学习上过度教育。


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 3.再比如:摘得奥斯卡最佳动画“小金人”奖的动画短片《包宝宝》刷屏了朋友圈。这部短片没有一句台词,却让无数人落泪。短片讲述了一位年迈的母亲,在做包子的过程中,意外收获了一枚包子变成的小男孩。她对包儿子细心呵护,生怕他收到一丝伤害。然而,随着孩子的长大,他慢慢有了自己的想法,他开始渴望有自己的生活,有自己的朋友圈。面对渐行渐远的包儿子,包妈妈有些沮丧,却又无可奈何。直到有一天,包儿子回来收拾东西。当包妈妈得知包儿子要携带女友外出另立门户时,她终于忍不住爆发了,她毫不犹豫地攥住包儿子,大口吃了下去。看到这一幕,真的让人扎心。每一个孩子都曾被父母高高地捧在手心里,但这并不意味着父母有权掌控孩子的人生。然而,我们身边有多少父母以爱之名,对孩子过度控制、过度教育,最终,他们不仅毁了孩子,也毁了整个家庭。这就如教育家刘墉所说的:父母付出得愈多,要求得愈多;牺牲得愈多,不平的愈多。


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 总结:真正的教育不是把家长自己的思想强加给孩子,而是循序渐进的,让孩子自己有思考的能力!希望这篇文章对你有用。觉得文章还不错的,可以关注小编。


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