0-6岁音乐启蒙怎么做?如何通过玩耍的方式跟孩子互动?

时间:2021-12-06 16:02:08 来源:互联网112作者:wjw

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 匈牙利著名作曲家、哲学家和音乐教育家佐尔丹·柯达伊说,宝宝出生前9个月就可以进行音乐教育。


0-6岁音乐启蒙怎么做?如何通过玩耍的方式跟孩子互动?


 当宝宝还在妈妈肚子里的时候开始歌唱,羊水就是声音的重要导体。婴儿从怀孕18周左右就开始对子宫中的声音产生反应,并且在怀孕结束之前,识别声音甚至歌曲的能力就大大提高了。

 当宝宝出生之后,妈妈抱着宝宝唱摇篮曲,可以安抚宝宝的情绪,妈妈与宝宝之间的互动还能促进幸福感和增加放松感。

 宝宝再大一些进入到幼儿园后开始学唱童谣,可以帮助孩子语言能力的发展,通过与小朋友们一起做游戏,又培养了与人接触和交往的能力。

 可见,唱歌是孩子成长过程中不可缺少的一部分,而妈妈就是孩子最早的音乐启蒙老师。

 也许有的家长会说,我五音不全,也不会任何乐器,可以给孩子做音乐启蒙吗?

 其实,对于孩子来说,您的声音是最安全、最熟悉的声音,而且比任何录制的音乐都要好得多。宝宝需要的只是您的声音和双手,以及一些想法——如何选择合适的音乐素材,如何通过玩耍的方式跟孩子互动

 01 人声是最好的教学工具

 声音应该是幼儿音乐教育的第一和主要工具。每个孩子都有自己的声音,他们都知道如何以这样或那样的方式使用自己的声音。从生理学上讲,孩子们在这个水平上唯一可以用的有意义的工具就是他们的声音。唱歌可以帮助孩子了解构成音乐的旋律和节奏。

 关于乐器的学习,虽然这在很大程度上取决于每个孩子,但在孩子5岁之前,私人器乐辅导通常是不合适的。对于幼儿来说,最好的乐器就是他们与生俱来的声音,在家里和音乐课上,和孩子一起唱歌是非常必要的,一起创作音乐是一件随时随地都可以做的事情。

 就像我们花数年时间给孩子们读书,让他们沉浸在各种各样的文学作品中,然后再期望他们能读和写一样,孩子们在有意识地学习或尝试写音符和节奏等东西之前,必须沉浸在音乐中。

 02 选择合适的教材

 童谣与孩子的联系有着一种绝妙而永恒的方式——它们有助于孩子语言发展(通过引入新词、简单的句子结构以及音调和音量的变化)、认知发展(通过重复、模式和顺序以及想象的意象),身体机能发育(通过嘴和舌头以及整个身体的运动)和交流能力/情感发育(通过触摸、情感探索和个人表达)。

 柯达伊说幼儿音乐教材的来源主要有三种:儿童生活中的游戏、童谣、儿歌;民间音乐;经典的创作音乐,即由著名作曲家创作的音乐。

 童谣和民间音乐既简单又有富有表情,与创作歌曲相比,更合适儿童学习。

 03 在5岁之前,孩子最好的学习方式是玩耍

0-6岁音乐启蒙怎么做?如何通过玩耍的方式跟孩子互动?


 孩子们学习音乐的方式有很多,但是通过游戏快乐的学习应该是他们最喜欢的方式之一。幼儿音乐课应该让孩子们有机会通过游戏了解音乐,并沉浸在音乐中。在5岁之前,孩子最好的学习方式是玩耍。

 我们应该通过音乐游戏、动作歌曲、摇篮曲、韵律和舞蹈帮助孩子在潜意识或有意识中发展他们对音乐的理解和音乐技能。


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